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Die Pädagogik feiert an der Universität Zürich – feiern Sie mit uns!
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Timeline
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Personen und Biographien
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Disziplinäre Entwicklungen
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Das Verhältnis von Philosophie, Pädagogik und Psychologie im ausgehenden 19. Jahrhundert
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Aufschwung der Pädagogik in den 1860er-Jahren nach der Schaffung der akademischen Lehrerbildung (Sekundar- und Gymnasiallehrerausbildung)
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Die Experimentelle Pädagogik und Didaktik
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Konflikt zwischen Gottlob Lipps und Arthur Wreschner
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Die Anfänge der Fachdidaktik
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Psychotechnisches Institut
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Die «Affäre Freytag»
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Die Nachfolge Stettbachers (Weber vs. Guyer)
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Die disziplinäre Verselbstständigung der Pädagogik
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Möglichkeiten und Grenzen digitaler Technologie (ICT) in Forschung und Lehre am Institut für Erziehungswissenschaft.
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Das Verhältnis von Philosophie, Pädagogik und Psychologie im ausgehenden 19. Jahrhundert
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Studium und wissenschaftliche Laufbahnen
- Studierende
- Mittelbau
- Studienpläne
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Abschlüsse
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Das Lizentiat in Pädagogik als Normalabschluss
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Die Lizentiatsarbeiten – ein Spiegel der Interessen von Studierenden
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Empirische Studien – ein Handwerk der Pädagogikstudent/innen
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Gymnasiallehrdiplom als berufsqualifizierender Abschluss
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Dissertationen im Bereich Pädagogik, Sonderpädagogik und Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich von 1956 bis 2017
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Dissertationen im Bereich Pädagogik, Sonderpädagogik und Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich von 1899 bis 1955
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Entwicklungen der Dissertationen im Bereich Pädagogik, Sonderpädagogik und Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich 1899 bis 1955
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Entwicklungen der Dissertationen in den Bereichen Pädagogik, Sonderpädagogik und Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich von 1956 bis 2017
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Promovieren in den Bereichen Pädagogik, Sonderpädagogik und Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich
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Das Lizentiat in Pädagogik als Normalabschluss
- Entwicklung des Lehrangebots
- Strukturen und Organisation
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Stimmen zur Pädagogik
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An welchen Moment Ihrer Zeit an Ihrer pädagogischen Institution denken Sie häufig zurück?
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Was bedeutet Ihre Zeit an Ihrer pädgaogischen Institution für Ihre berufliche Laufbahn?
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Was fasziniert Sie an der Erziehungswissenschaft / Pädagogik / Sonderpädagogik am meisten?
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An einem typischen Tag an Ihrer pädagogischen Institution...
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An welchen Moment Ihrer Zeit an Ihrer pädagogischen Institution denken Sie häufig zurück?
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Projekt
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Timeline