dissertationsdatenbank1899-1955

Für die Dissertationsdatenbank verwendete Quellen und Vorgehen

Die Angaben zu den pädagogischen Dissertationen stammen aus dem vom Schweizerischen Nationalfonds finanzierten Projekt Configurations contrastées du processus de disciplinarisation des sciences de l'éducation en Suisse (fin 19e - première moitié 20e siècle). Les exemples de Fribourg, Genève, Lausanne et Zurich. Sie wurden im Rahmen der Publikation „Zur Geschichte der Erziehungswissenschaften in der Schweiz. Vom Ende des 19. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts“ (2011) ausgewertet. Ziel der damaligen Auswertung war die Darstellung der Anfänge der Erziehungswissenschaften in der Schweiz. Die Daten wurden aus dem Datenbanksystem FileMaker ins Tabellenkalkulationsprogramm Microsoft Excel transferiert. Zur Kontrolle und Ergänzung dienten die amtlichen Schulblätter des Kantons Zürichs ab 1950 sowie der Hochschulschriftenkatalog der Zentralbibliothek Zürich. Auf diese Weise konnten einzelne neue Titel sowie die Namen der Referenten ergänzt werden.

Das Ziel war, im Rahmen des Projekts „Pädagogik feiert an der Universität Zürich“, eine Datenbank zu erstellen, die künftig einfach fortzuführen und zu bedienen ist. Zudem sollten einige neue Auswertungs-Kategorien entstehen und erste Auswertungen gemacht werden können. Diese lassen sich im Artikel zu den Entwicklungen der Dissertationen im Bereich Pädagogik, Sonderpädagogik und Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich 1899 bis 1955 nachlesen.

Literatur- & Quellenverzeichnis

Bildungsdirektion des Kantons Zürich (Hrsg.). Schulblatt Kanton Zürich 1950-1955. Bern: Stämpfli AG.

Hofstetter, R. & Schneuwly, B. (2011). Zur Geschichte der Erziehungswissenschaften in der Schweiz. Vom Ende des 19. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts. Bern: hep.

Zentralbibliothek Zürich (2018). Hochschulschriftenkatalog. Zugriff am 24. 04.2018 unter https://opac.nebis.ch/F?func=file&file_name=find-d&local_base=hoch

1899-1909

Erscheinungsjahr	Autor	Titel	Betreuer
1899	Gineff, Dimitri	Prüfung der Methoden zur Messung geistiger Ermüdung	Meumann, E.
1899	Rzesnitzek, Emil	Zur Frage der psychischen Entwickelung der Kindersprache	Meumann, E.
1900	Mazarakis, Anthimos	Die Platonische Pädagogik systematisch und kritisch dargestellt	Meumann, E.
1901	Young, Mary-Vance	Les enseignements de Robert de Ho dits enseignements Trebor	Morf, H.
1901	Walsemann, Hermann F.	J.H. Pestalozzi's Rechenmethode. Historisch dargestellt und auf Grund experimenteller Nachprüfung kritisch gewürdigt von H.F.W.	k.A.
1902	Frei, Wilhelm	Landerziehungsheime. Darstellung und Kritik einer modernen Reformschule	Meumann, E.
1903	Popova, Maria	Die Bewegung für Einführung des wechselseitigen Unterrichts in England und in den Volksschulen des Kontinents zu Anfang des 19. Jahrhunderts	Hunziker, Otto
1903	Pentschew, Christo	Untersuchungen zur Oekonomie und Technik des Lernens	Meumann, E.
1903	Awramoff, Dobri	Arbeit und Rhythmus. Einfluss des Rhytmus auf die Quantität geistiger und körperlicher Arbeit	Meumann, E.
1903	Idelberger, Heinrich Anton	Hauptprobleme der kindlichen Sprachentwicklung nach eigener Beobachtung behandelt	Meumann, E.
1903	Magneff, Nikolaus	Die Bedingungen des Behaltens	Meumann, E.
1903	Mayer, August	Über Einzel- und Gesamtleistung des Schulkindes. Ein Beitrag zur experimentellen Pädagogik	Meumann, E.
1903	Messmer, Oskar	Zur Psychologie des Lesens bei Kindern und Erwachsenen	Meumann, E.
1903	Orth, Johannes	Gefühl und Bewusstseinslage. Eine kritisch-exp. Studie	Meumann, E.
1903	Reitz, Heinrich	Zur Geschichte und Theorie des Anschauungsbegriffs	Meumann, E.
1903	Walker, Walther	Die neuesten Bestrebungen und Erfahrungen auf dem Gebiete der Erziehung der Schwachen	Meumann, E.
1904	Kelchner, Mathilde	Untersuchungen über das Wesen des Gefühls mittels der Ausdrucksmethode	Meumann, E.
1904	Schmidt, Friedrich	Experimentelle Untersuchungen über die Hausaufgaben des Schulkindes. Ein Beitrag zur experimentellen Pädagogik	Meumann, E.
1904	Ebert, Ernst	Über einige Grundfragen der Psychologie der Übungsphänomene	Meumann, E.
1904	Käser, Hermann	Der associative Faktor im ästhetischen Eindruck	Meumann, E.
1905	Engelsperger, Alfons	Beiträge zur Kenntnis der physischen und psychischen Natur des Sechsjährigen in die Schule eintretenden Kindes	Meumann, E.
1905	Radossawljewitsch, Paul R.	Das Fortschreiten des Vergessens mit der Zeit	Meumann, E.
1905	Ziegler, Otto	Weitere Beiträge zur Kenntnis der physischen und psychischen Natur des sechsjährigen in die Schule eintretenden Kindes	Meumann, E.
1906	Hoesch-Ernst, Lucy	Anthropologisch-psychologische Untersuchungen an Züricher Schulkindern	Meumann, E.
1906	Dürr-Borst, Frau Marie	Die Erziehung der Aussage und Anschauung des Schulkindes	Schumann, F.
1906	Winteler, Jakob	Experimentelle Beiträge zu einer Begabungslehre	Meumann, E.
1906	Segal, Jakob	Über die Wohlgefälligkeit einfacher räumlicher Formen	Meumann, E.
1906	Perovits, Milosch	Die pädagogischen Ansichten des Dositheus Obradovic. Ein Beitrag zur Geschichte der Aufklärungspädagogik	Störring, G.
1907	Klinke, Willibald	Das Volksschulwesen des Kantons Zürich zur Zeit der Helvetik, (1798-1803)	Störring, G.
1908	Negentzoff, Christo	Das Prinzip der Selbsttätigkeit in der Pädagogik Fr. Fröbels	Störring, G.
1909	Stoeber, Else	Condillac als Pädagoge	Störring, G.
1909	Schmitt, Christian	Pädagogische Bestimmungen über intellektuelle Entwicklung bei Beneke	Störring, G.
1909	Fischer, Karl	Die objektive Methode der Moralphilosophie bei Wundt und Spencer	Störring, G.

1910er-Jahre

Erscheinungsjahr	Autor	Titel	Referent
1911	Künzler, Fritz	Die Ermitage-Zeit als ein Markstein in Rousseaus Leben	Bovet. E.
1911	Jonkoff, Thodor	Nietzsches Idee vom Uebermenschen als Erziehungsideal	Freytag, W.
1911	Krstitsch, Marko	Rousseaus pädagogische Ansichten im Lichte der gegenwärtigen Erziehungswissenschaft	Freytag, W.
1911	Frey, Hans	Die zivilrechtliche Haftung des Leiters einer privaten Lehr- oder Heilanstalt für ausserkontraktliches, widerrechtliches Handeln der seiner Aufsicht unterstellten Personen	Hitzig, Hermann F.
1911	Müller, Max	Die Lehr- und Lernfreiheit. Versuch einer systematisch-historischen Darstellung mit besonderer Berücksichtigung der französischen, deutschen und schweizerischen Verhältnisse	Huber, Max
1911	Schoenenberger, Hans	Psychologie und Pädagogik des Gedächtnisses. Eine kritische Gesamtdarstellung der experimentellen Erforschung der Gedächtnisfunktionen und ihrer pädagogischen Bedeutung	Meumann, E.
1911	Hanselmann, Heinrich	Über optische Bewegungswahrnehmung	Störring, G.
1911	Bokur, Ignjat	Die Entwicklung der serbisch-anationalen konfessionellen Volksschulen und Bildungsanstalten für Lehrer und Lehrerinnen in Ungarn und Kroatien-Slavonien von 1848-1906	Störring, G.
1911	Heller, Robert	Untersuchungen über die Gesamtform und ihre Bedeutung für das Lesen	Störring, G.
1912	Geraskoff, Michael	Die sittliche Erziehung nach Herbert Spencer unter Berücksichtigung seiner Moralphilosophie und Entwicklungslehre	Freytag, W.
1912	Przedborska, Marie Felizia	Das Religionsproblem bei Pestalozzi im Lichte der modernen Bestrebungen	Freytag, W.
1912	Reichinstein-Zimann, Eugenie	Christian Gotthilf Salzmann und seine Bedeutung für die Pädagogik	Freytag, W.
1912	Roknic, Ljubiza	Die pädagogischen Ansichten von Comenius in ihrem Verhältnisse zu denen von Pestalozzi	Freytag, W.
1912	Kutzner, Oskar	Das Gefühl nach Wundt. Darstellung und kritische Würdigung	Lipps, G.F.
1912	Stettbacher, Hans	Beiträge zur Kenntnis der Moralpädagogik Pestalozzis	Störring, G.
1913	Wartenweiler-Haffter, Fritz	Ein nordischer Volkserzieher. Die Entwicklung N.F.S. Grundtvigs zum Vater der Volkshochschule	Freytag, W.
1913	Czinner, Ella H.	Exp. Untersuchungen über die Beeinflussung der Auffassung durch Beziehung der Reizelemente zu einander	Lipps, G.F.
1913	Schargorodska, Feiga	Die pädagogischen Grundlagen des pharisäischen Judentums des tannaitischen Zeitalters in Palästina	Störring, G.
1913	Higy-Mandié, Franz	Beitrag zur Kenntnis der geistigen Entwicklung des Schulkindes	Lipps, G.F.
1913	Büchi, Robert	Versuche über das Lesen mit besonderer Berücksichtigung der Frage des objektiven und subjektiven Lesetypus	Lipps, G.F.
1913	Künzler, Walter	Methodologische Beiträge zur experimentellen Untersuchung der Lesevorgänge bei kurzen Expositionszeiten	Lipps, G.F.
1913	Schaufelberger, Max	Das Ziel des Religionsunterrichtes in der Volksschule	Lipps, G.F.
1913	Kaszubski, Thaddäus	Staubuntersuchungen in einigen Zürcher Schulen	Silberschmidt, W.
1914	Haller, Paul	Pestalozzis Dichtung	Frey, Adolf
1914	Ikonic, Dragomir	Benekes "Erziehungslehre", vom Standpunkte der neueren empirisch-pädagogischen Forschung betrachtet	Freytag, W.
1914	Rakitsch, Ljubiza	Die häusliche Erziehung in der serbischen Sadruga zur Zeit der türkischen Herrschaft	Freytag, W.
1914	Gervai, Laura	Die Beziehung des Kindes und Jugendlichen zum Verbrechen. Kinder und Jugendliche als Urheber von Verbrechen. Sammlung von Studien und Erfahrungen mit aktenmässig dargestellten Fällen aus dem Zürcher Gerichtsbezirk	Zangger, Heinrich
1914	Brandenberger, Konrad	Die Zahlauffassung beim Schulkinde	Lipps, G.F.
1915	Keller, Eduard	Handlung und Bewusstsein im gegenseitigen Verhältnis. Eine experim.-psych. Untersuchung	Lipps, G.F.
1915	Weidenmann, Jakob	Richtlinien der Fürsorge für verwahrloste Kinder auf der Basis der Pestalozzischen Anschauungen über das Wesen der Verwahrlosung	Lipps, G.F.
1915	Huber, Guido	Die Intelligenzprüfungen	Lipps, G.F.
1916	Hintermann, Heinrich	Experimentelle Untersuchung der Bewusstseinsvorgänge	k.A.
1916	Hunger, Felix	Geistige Arbeit und Ermüdung bei Schulkindern	Lipps, G.F.
1916	Klauser, Walter	Die Entwicklung der Raum-Auffassung beim Kinde. Eine Untersuchung an Hand von Kinder-Zeichnungen	Lipps, G.F.
1916	Witzig, Hans	Über das Lesenlernen nach analytischer und synthetischer Methode	Lipps, G.F.
1916	Maier, Johann Ulrich	Der evangelische Schulverein und seine Bedeutung für die Entwicklung des bündnerischen Volksschulwesens	Meyer von Knonau, Gerold
1916	Klinke, Willibald	Die Reform der gelehrten Schulen in Zürich 1765-1775	k.A.
1917	Günther, Carl	Heinrich Zschokke bis zu seinem Eintritt in die Schweiz	Frey, Adolf
1917	Bardarowa, Iwanka	Das aesthet. Verhalten auf Grund experimentell-psychologischer Untersuchung	Lipps, G.F.
1917	Lipnik-Koschewnik, Haja	Das Gedächtnis und die Entwicklung des geistigen Lebens	Lipps, G.F.
1917	Wulff, Ada	Das Problem der Aufmerksamkeit in der modernen Pädagogik	Lipps, G.F.
1917	Hartmann, Max	Die Volksschule im Kanton Zürich zur Zeit der Mediation	Oechsli, Wilhelm
1917	Keller, Robert	Die Unentgeltlichkeit im schweizerischen öffentlichen Recht	Schollenberger, Johann Jacob
1918	Appenzeller, Luise	Der "Bildungsfreund" Thomas Scherrs nebst einem Exkurs über die Lesebücher der Kantone Aargau, Bern und Zürich	Frey, Adolf
1918	Gut, Albert	Die Entwicklung des Denkens beim Schulkinde	Lipps, G.F.
1918	Oprecht, Hans	Über das Gedächtnis. Ein Beirag zu den Prinzipien und Methoden der experimentellen Psychologie	Lipps, G.F.
1919	Roth, Hans	Die religiöse Kinder-Erziehung nach schweizerischem Recht	Fleiner, Fritz
1919	Bosshard, Heinrich	Über das indirekte Sehen. Experimentell-psychologische Untersuchungen über die Formwahrnehmungen	Lipps, G.F.
1919	Glatt, Louis	Experimentell-psychologische Untersuchungen über Ermüdung mit Hilfe des Ergographen	Lipps, G.F.

1920er-Jahre

Erscheinungsjahr	Autor	Titel	Referent
1920	Hug, Anna	Die Bedeutung St. Urbans für das luzernische Volksschulwesen, (1780-1820)	Oechsli, Wilhelm
1920	Müller, Hans	Kritische Beiträge zur Psychologie der Aussage	Lipps, G.F.
1920	Guyer, Walter	Das Tonerlebnis. Eine psychologische Studie auf Grund von Versuchen	Lipps, G.F.
1921	Mladenowitsch, Wojislaw	Über die Grundlage der Erziehungslehre	Lipps, G.F.
1921	Sachs, Joseph	Über die Psychologie der Gefühle	Lipps, G.F.
1921	Rumpf, Theodor Richard	Anschauung und Denken	Lipps, G.F.
1922	Merckling, Albert	Die körperliche Züchtigung	Hafter, E.
1922	Simmen, Martin	Volksschule und Handarbeit	Lipps, G.F.
1923	Leemann, Lydia	Die sittliche Entwicklung des Schulkindes. Eine psychologisch-pädagogische Untersuchung an Hand von Schülerarbeiten	Lipps, G.F.
1923	Rios Delgado, Sebastian Gilberto	Der Bildungswert der Mathmatik und der mathematische Unterricht	Lipps, G.F.
1923	Schälchlin, Hans	Über die Bewusstseinstätigkeit bei der Auffassung von Naturvorgängen	Lipps, G.F.
1924	Sidler, Martha	Die Auffassung von Beziehungen zwischen Gegenständen	Lipps, G.F.
1924	Waldkirch, Heinrich	Untersuchungen über den Stand der Entwicklung der Wirbelsäule zu Anfang des 7. Lebensjahres unter besonderer Berücksichtiigung der Evolution der Lendenlordose und der pathologischen Wirbelsäulenformen	k.A.
1926	Brunner, Sophie	Über das Vorstellungsleben des Schulkindes	Lipps, G.F.
1926	Binz-Winiger, Elisabeth	Erziehungsfragen in den Romanen von Richardson, Fielding, Smollett, Goldsmith und Sterne	Vetter, Theodor
1926	Göpfert, Christian	Über Binet-Simon-Teste	Lipps, G.F.
1926	Witzig, Hans	Erlebnis und zeichnerisches Gestalten	Lipps, G.F.
1926	Stückelberger, Alfred Emanuel	Die Zeitauffassung des Schulkindes	Lipps, G.F.
1926	Koller, Hermann	Das anatomische Institut der Universität Zürich in seiner geschichtlichen Entwicklung	Wehrli, Gustav Adolf
1927	Kjaer, Holger	Über Familienerziehung und Hausunterricht	Freytag, W.
1927	Peter, Fritz	Über moderne Erziehungsprinzipien	Lipps, G.F.
1928	Barth, Hans	Die Unterrichtsfreiheit in der Schweiz im 19. Jahrhundert in geschichtlicher und systematischer Darstellung	Fleiner, Fritz
1928	Honegger, Robert	Der Bildungswert der manuellen Betätigung	Lipps, G.F.
1929	Scheller, Heinrich	Ein Beitrag zur Erfassung der Persönlichkeit schwererziehbarer Knaben	Lipps, G.F.

1930er-Jahre

Erscheinungsjahr	Autor	Titel	Referent
1931	Kratzenstein, Julius	Die Pädagogik Friedrich Eberhard von Rochows	Freytag, W.
1931	Bieri, Ernst	Ein Beitrag zur Kenntnis der geistigen Entwicklung des taubstummen Schulkindes	Lipps, G.F.
1931	Reiser, Max	Die Zahnkaries bei Schülern der Stadt Zürich im Jahr 1927/28 unter Berücksichtigung der sozialen Verhältnisse der Eltern	Silberschmidt, W.
1931	Zander, Alfred	Leben und Erziehung in Pestalozzis Institut zu Iferten. Nach Briefen, Tagebüchern und Berichten von Schülern, Lehrern und Besuchern	Stettbacher, H.
1932	Liechti, Adolf	Probleme des Berufs, der Berufswahl und der Berufsberatung, dargestellt unter besonderer Berücksichtigung der Verhältnisse des Kantons Zürich	Büchner, R.
1933	Fischer, Max	Zum Problem der Beobachtung oder der Standpunkt der Pädagogik	Hanselmann, H.
1933	Altherr-Bachus, Mathilde	Untersuchungen über das Problem der naiven Physik bei hochgradig Schwachsinnigen an Hand von Arbeitsproben	k.A.
1933	Keist, Robert	Johann Caspar von Orelli als Begründer der zürcherischen Kantonsschule und Universität	Maier, Hans W.
1934	Gehrig, Walter	Die Ausgaben der Schweizerischen Eidgenossenschaft für das Bildungswesen. (Ein Beitrag zur Entwicklung und Auswirkung der Bundesleistungen an unterrichtsmässig aufgebaute Bildungsinsitutionen.)	Grossmann, E.
1934	Strehler, Hedwig	Beiträge zur Kulturgeschichte der Zürcher Landschaft. Kirche und Schule im 17. und 18. Jahrhundert	Gagliardi , E.
1934	Bosshard, Emilie	Die systematischen Grundlagen der Pädagogik Eduard Sprangers	Grisebach, E.
1934	Schlumpf, Albert	Versuch einer experimentellen Untersuchung des graphischen Ausdrucks der Kretschmerschen Konstitutionstypen an Schriften Zirkulärer und Schizophrener	Maier, Hans W.
1934	Häberlin, Ernst	Aerztliche Untersuchungsergebnisse bei Zürcher Gewerbeschülern	Silberschmidt, W.
1935	Lichtenstern, Eduard	Das Prinzip der naturgemässen und der kulturgemässen Erziehung bei Adolf Diesterweg	Grisebach, E.
1935	Wecker, Ruth	Über den Begriff der sozialen Brauchbarkeit vom Standpunkt der Heilpädagogik	Hanselmann, H.
1936	Humm, Bruno	Volksschule und Gesellschaft im Kanton Zürich. Die geschichtliche Entwicklung ihrer Wechselbziehung von der Regeneration bis zur Gegenwart	Gagliardi , E.
1936	Weber, Leo	Schichtung und Vermittlung im pädagogischen Denken Georg Kerschensteiners	Grisebach, E.
1936	Moor, Paul	Die Verantwortung im heilpädagogischen Helfen	Grisebach, E.
1936	Szalai, Alexander	Philosophische Grundprobleme der psychoanalytischen Psychologie	Grisebach, E.
1936	Simon, Thea	Doppelleben des Kindes	Hanselmann, H.
1936	Müngelgrün, Simon	Ueber die Morbidität und Mortalität der Studenten der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich mit besonderer Berücksichtigung der Tuberkulose	Löffler, W.
1937	Erb, Hans	Geschichte der Studentenschaft an der Universität , 1833-1936	k.A.
1937	Simon, Therese	Die Zweiheit von "Sein" und "Erscheinen" im Leben des Kindes und ihr Ausdruck in der Reaktionsform der Rolle	Hanselmann, H.
1937	Feldmann-Fischer, Rose	Die Wertung des Rechenunterrichtes in der Geschichte der Rechenmethodik unter besonderer Berücksichtigung des 19. Jahrhunderts	Stettbacher, H.
1937	Schmid, Paul	Philipp Emanuel von Fellenberg. Seine pädagogischen Grundsätze und ihre Verwirklichung	Stettbacher, H.
1937	Widler, Max	Verwahrlosung und HIlfe in psychologisch-pädagogischem Zusammenhang. Historische Betrachtung der Mittel	Stettbacher, H.
1938	Meier, Werner	Der Hofmeister in der deutschen Literatur des 18. Jahrhunderts	Ermatinger, Emil
1938	Freitag, Niklaus	Ein Beitrag zur Geschichte und Organisation des schweizerischen Erziehungsanstaltswesen oder Zur Geschichte der schweiz. Erziehungsanstalten, mit besonderer Berücksichtigung des Waisenhausproblems	Hanselmann, H.
1938	Mansbach, Herbert	Die Häufigkeit von Gebissanomalien bei Schulkindern	Schmuziger, Pierre
1938	Giesker, Karl Heinrich	Der Zeichenunterricht an der schweizerischen Volksschule im 19. Jahrhundert	Stettbacher, H.
1938	Keller, Hans	Jugend und Erziehung in der modernen deutschen Dichtung	Zollinger, Max
1939	Meister, Willi	Volksbildung und Volkserziehung in der Reformation Huldrych Zwinglis	Stettbacher, H.

1940er-Jahre

Erscheinungsjahr	Autor	Titel	Referent
1940	Omar, Djabir	Grundstruktur einer zukünftigen arabischen staatsbürgerlichen Erziehung	Grisebach, E.
1940	Lauzikas, Jonas	Die Bedeutung der Bewegung im Bildungsgeschehen. Psychologisch-pädagogische Grundlagen des bewegten Unterrichts mit besonderer Berücksichtigung der Heilpädagogik	Hanselmann, H.
1940	Eichfuss, Sigrid	Rosette Niederer, geb. Kasthofer. Leben und Werk	Stettbacher, H.
1940	Kannuna, A. Karim	Muhammed als Erzieher der Araber	Stettbacher, H.
1941	Hofmann-Grüebler, Margrit	Das Problem der Auffassung von Wahrheit und Lüge beim Kinde. Eine psychogenetische Untersuchung	Hanselmann, H.
1941	Speerli, Leonore	Rousseau und Zürich. Vom Erscheinen des ersten Discours bis zum Ausbruch der Revolution in Frankreich	Nabholz, H.
1941	Wegmann, Werner	Ignaz Thomas Scherr. Ein Kapitel zurcherischer Schulgeschichte, 1830-1839	Stettbacher, H.
1942	Roth, Heinrich	Die Wirklichkeit des Leidens im pädagogischen Denken und Handeln	Hanselmann, H.
1942	Müller, Paul	Ernst Meumann als Begründer der experimentellen Pädagogik	Stettbacher, H.
1942	Tanner, Robert	Familien-Erziehung im Werke Jeremias Gotthelfs	Stettbacher, H.
1943	Halter, Camilla Martha	Joseph Schmid, 1785-1851, Pestalozzis Mitarbeiter	Stettbacher, H.
1943	Knüsli, Anna	Die Darstellung des Kindes in der modernen englischen Erzählung	Straumann, H.
1943	Spichtig, Alfred	Zahnverhältnisse unter der Schuljugend von Obwalden im Alter von 7-12 Jahren	Schmuziger, Pierre
1943	Fuchs, Julius	Die pädagogischen Leistungen der Schweiz. Gemeinnützigen Gesellschaft	Stettbacher, H.
1944	Weinberg, Elise	Les troubles du caractère chez l'enfant et le traitement éducatif par le jeu	Hanselmann, H.
1944	Wazniewski, Marguerite	Theorien zur Frauenbildung im pädagogischen Denken der Schweiz von der Aufklärung bis Mitte des 19. Jahrhunderts	Stettbacher, H.
1944	Weber, Ella	Pestalozzis Stellung zum Problem der Nationalerziehung	Stettbacher, H.
1944	Annen, Karl	Die Entwicklung des Arbeitsschulgedankens in der Schweiz	Stettbacher, H.
1945	Przezwanski, Roman	Über das Phänomen der Aufnahme der Sprache durch das Ohr bei Gehörlosen	Hanselmann, H.
1945	Ziegler, Karl Rudolf	Die öffentlichrechtliche Stellung der privaten Schulen in der Schweiz	Schindler, Dietrich
1945	Wintergerst, Ruth	Religiöse Erziehung des geistesschwachen Kindes als Aufgabe des Heilerziehers	Hanselmann, H.
1946	Schneeberger, Fritz	Über die Beobachtung schwererziehbarer Schüler in Beobachtungsklasse und Beobachtungsheim	Hanselmann, H.
1946	Brauchlin, Eleonora	Über das Schicksal von 100 ehemaligen Hilfsschülerinnen unter Berücksichtigung fürsorgerischer Gesichtspunkte	Hanselmann, H.
1946	Banbula, Stanislaw	Das neuzeitliche Erziehungswesen in Sowjetrussland und in den Vereinigten Staaten Nordamerikas. Ein Vergleich	Stettbacher, H.
1946	Blaszkiewicz, Tadeusz	Die pädagogische Umwälzung in Frankreich im 18. Jahrhundert	Stettbacher, H.
1946	Swiebocki, Aleksander	Die Entwicklung der Didaktik im 17. Jahrhundert mit spezieller Berücksichtigung des Wirkens von J.A. Comenius	Stettbacher, H.
1946	Ungricht, Jean	Berufswahl und Berufsberatung in ihrer individual- und sozialpädagogischen Bedeutung	Stettbacher, H.
1947	Achtnich, Martin	Normwerte der Kraepelinschen Arbeitskurve für 10-15jährige Knaben und Mädchen und ihre Bedeutung für die Erfassung schwererziehbarer Kinder	Hanselmann, H.
1947	Nordmann, Paul	Gabriel Seigneux de Correvon, ein schweizerischen Kosmopolit, 1695-1775	Spoerri, Th.
1947	Bachmann, Werner	Die anthropologischen Grundlagen zu Pestalozzis Soziallehre	Staiger, Emil
1947	Angst, Anny	Die religions- und moralpädagogische Jugendschrift in der deutschen Schweiz von der Reformation bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts	Stettbacher, H.
1947	Chresta, Hans	Das landwirtschaftliche Bildungswesen im Kanton Graubünden in seiner Entwicklung bis zur Gegenwart	Stettbacher, H.
1947	Clavadetscher, Erhard	Die Stadtschule von Chur von ihren Anfängen bis zum Ende des 18. Jahrhunderts	Stettbacher, H.
1947	Meier, Kurt	Grundzüge des gewerblichen Unterrichts in der Schweiz	Stettbacher, H.
1947	Suchanski, Michal Wlodzimierz	Der Begriff der Arbeit im Erziehungswerke Pestalozzis, seiner Nachfolger und Anhänger	Stettbacher, H.
1947	Waldner, Peter	Die psychologische Situation und die pädagogische Aufgabe der Pfadfinderbewegung	Stettbacher, H.
1947	Richli, Veronika	Zur Psychologie der Sehnsucht der Mädchen im Entwicklungsalter	Suter, Julius
1948	Gaillard, Paul-André	Loys Bougeoys. Sa vie, son oeuvre comme pédagogue et compositeur	Cherbuliez, Antoine-Elisée
1948	Marschall, Josef	Das Prinzip der Konfessionslosigkeit der öffentlichen Schulen in der Bundesverfassung	Giacometti, Zaccaria
1948	Rohr, Heinrich	Die Stadt Mellingen im Mittelalter	Meyer, Karl
1948	Furrer, Walter	Die Entwicklung der schriftsprachlichen Leistungen unserer Volksschüler	Stettbacher, H.
1948	Gurewicz, Saul	Zur Beurteilung freier Schüleraufsätze und freier Schülerzeichnungen auf Grund der Adlerischen Individualpsychologie	Stettbacher, H.
1948	Raaflaub, Fritz	Die Schulen der Basler Mission in Kamerun. Ihre Geschichte und Gegenwartsaufgabe	Stettbacher, H.
1948	Wendler, Felix	Erziehung im Lichte des Humors	Stettbacher, H.
1948	Wohlwend, Alfred	I.P.V. Troxlers Gedanken über Eziehung und Unterricht	Stettbacher, H.
1948	Bollag-Bollag, Elisabeth	Heilpädagogische Untersuchungen über die seelische Weiterentwicklung von 34 "nervösen" Säuglingen	Hanselmann, H.
1948	Schaffert-Banyai, Cécile	Möglichkeiten einer erzieherischen Beeinflussung schizophrener Kinder	Hanselmann, H.
1948	Schwarzmann, Julia	Die seelische Heimatlosigkeit im Kindesalter und ihre Auswirkungen	Hanselmann, H.
1948	Rothschild, Jacob	Der Begriff der Begabung in der neueren Psychologie	Suter, Julius
1949	Seidmann, Peter	Die Geschichtsauffassung Pestalozzis, entwickelt aus seinen Grundanschauungen von Mensch und Gesellschaft	Barth, H.
1949	Bonorand, Conradin	Die Entwicklung des reformierten Bildungswesens in Graubünden zur Zeit der Reformation und Gegenreformation Zürich	Blanke, Fritz
1949	Buol, Conrad	Die Volksschule im Dienste der staatsbürgerlichen Erziehung	Stettbacher, H.
1949	Lustenberger, Werner	Gemeinschaftliche geistige Schularbeit. Entwicklung und Theorie	Stettbacher, H.
1949	Müller, Marcel	Untersuchungen über das Vorbild. Ein Beitrag zur Frage nach der allgemeinen Verantwortlichkeit für das Vorbild-Erleben der reiferen Jugend	Stettbacher, H.
1949	Plattner, Gabriel	Darstellung einer pädagogisch-psychologischen Methode zur Einführung in die Berufsarbeit	Stettbacher, H.
1949	Scheltema-Stades, Ottoline	Das Stehlen bei Kindern und Jugendlichen	Hanselmann, H.

1950-1955

Erscheinungsjahr	Autor	Titel	Referent
1950	Bauer, Ernst	Beiträge zur Erfassung der sondererzieherischen Aufgabe am sprachleidenden Kinde	Hanselmann, H.
1950	Wehrli, Hans	Johann Melchior Schuler, sein Wirken im glarnerischen Schul- und Armenwesen, 1805-1814	Muralt, Leonhard von
1950	Bräker, Jakob	Der erzieherische Gehalt in J.J. Breitingers "Critischer Dichtkunst"	Staiger, Emil
1950	Bürki, Hans Ferdinand	Die Auseinandersetzung von Humanismus und Christentum bei Pestalozzi. (Eine Untersuchung der biblischen Grundlagen von "Lienhard und Gertrud" in allen drei Ausgaben)	Stettbacher, H.
1950	Groothoff, Grustaaf Adolf Frederik	Die Erziehungs- und Formungsprobleme im industriellen Grossbetriebe. Menschenführung und Zusammenarbeit	Stettbacher, H.
1950	Stachowiak, Antoni	Die allgemeine Volksbildung im 17. Jahrhundert	Stettbacher, H.
1950	Stauffer, Hedwig	Die Förderklasse	Hanselmann, H.
1950	Gehrig, Julia	Karl Philipp Moritz als Pädagoge	Stettbacher, H.
1950	Renggli-Geiger, Gertrud	Die Berichte Pestalozzis an die Eltern seiner Zöglinge, 1808-1825	Stettbacher, H.
1952	Kern, Hans	Das Problem der sittlich-religiösen Erziehung im Werk Jeremias Gotthelfs	Weber, Leo
1952	Margrit, Felix	Der neusprachliche Unterricht an der staatlichen Mittelschule des dreisprachigen Kantons Graubünden.	Zollinger, Max
1953	Bosshard, Paul	Der Taubstumme	Moor, Paul
1953	Kohen, Reuven	Intelligenz und Bewegungsvorstellung	Moor, Paul
1953	Rashed-Barrada, Hoda	Das Bettnässen	Moor, Paul
1953	Widmer, Konrad	Die sondererzieherische Situation der Schule beim schwererziehbaren Kind	Moor, Paul
1954	Wirz, Wolf	Von den psychischen und sozialen Grundlagen der Anstaltserziehung schwererziehbarer Knaben und Jugendlicher	Keller, Wilhelm
1954	Hintermann, Rudolf	Ursachen des Selbstmordes bei Jugendlichen	Moor, Paul
1954	Buchmann-Felber, Emile Jean	Die privaten Mittelschulen der Schweiz	Weber, Leo
1955	Häberli, Hans	Versuch einer heilpaedagogischen Fassung des Hassphaenomens	Moor, Paul
1955	Klee, Erich	Die Familienerziehung bei Pestalozzi. Ihre Grundlegung in ,Lienhard und Gertrud' im Hinblick auf die pädagogische Situation unserer Zeit.	Weber, Leo

Autorenschaft:

Thomas Acklin

Geschichte der Pädagogik an der Universität Zürich

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Dissertationen im Bereich Pädagogik, Sonderpädagogik und Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich von 1899 bis 1955